Take Flight는 “A Comprehensive Intervention for Students with Dyslexia는 Luke Waites Center for Dyslexia and Learning Disorders 직원이 작성한 2년 Orton-Gillingham 기반 커리큘럼입니다.어린이를 위한 스코틀랜드 의식(SRC)텍사스 달라스에서”(난독증 학습 센터). “Take Flight는 읽기, 쓰기 및 철자법에 대한 기본 교육을 위해 다감각 기술을 활용하는 종합적이고 등급이 매겨지지 않은 구조화된 순차적 커리큘럼입니다. 작업 분석은 다음을 구성하고 순서를 지정하는 데 사용되었습니다.

 

읽기의 음운 규칙성

음절 나누기 규칙

철자

기타 기본 언어 개념”

(동호). 

 

이 프로그램에는 다음 유형의 명령이 포함됩니다.

직접

비계

개별화

다감각

반복 읽기

음소 인식

파닉스

어휘

형태

이해력

 

모든 프로그램의 효율성을 평가하려면 동료 검토 메타 분석을 사용해야 합니다. Google, 회사 웹사이트, Education Source 및 Scholars Portal에서 Take Flight 연구를 검색했습니다.  그런데 대조군이 있는 연구는 하나만 찾았습니다. "Take Flight Program"에 대한 준 실험 연구는 단 하나뿐입니다. 2017년 Flight, et al. 이 연구에는 12명의 학생만 포함되었습니다. 그러나 그것은 56주에 걸쳐 완성된 280시간이라는 매우 긴 기간이었습니다. 연구는 중간 정도의 결과를 산출했습니다. 그러나 3-5 학년의 난독증 학생을 대상으로 했습니다. 이 두 집단 모두에 대해 수행된 파닉스 연구는 일반적으로 더 낮은 결과를 생성합니다. 즉, 그룹화가 매우 불평등하여 연구의 질이 상당히 낮았습니다. Cohen's d를 사용하면 강력한 효과 크기를 얻을 수 있습니다. 그러나 처리 그룹은 대조군보다 훨씬 앞서 시작했습니다. Cohen의 평균을 사용하면 통계적으로 유의하지 않은 효과 크기를 얻습니다. 이러한 이유로 언어 프로그램에 대한 더 큰 메타 분석에서 이 연구를 제외했습니다.