읽기 프로그램 등급 시스템

 

이 웹사이트의 교육 프로그램은 주로 해당 프로그램에 대한 연구의 강점에 따라 검토됩니다. 아래에서 프로그램이 표시되는 기준을 볼 수 있습니다.

 

A+

동료가 검토한 메타 분석에서 ES <1.0 발견

ㅏ

동료 검토 메타 분석에서 ES .7-1 발견

ㅏ-

4개 이상의 연구, 평균 ES가 .70 이상

또는 동료 검토 메타 분석에서 .60-.69의 ES를 발견했습니다.

B+

1 <.70의 ES를 보여주는 고품질 연구

또는 메타 분석에서 .50-.59의 ES를 찾았습니다.

비

0.50-.69의 ES와 이론적으로 건전함을 보여주는 고품질 연구 1건

또는 연구 기반: IE에는 직접적인 연구가 없으며   메타 분석 문헌 내에서 대부분의 프로그램 원칙이 잘 입증되었습니다. 

또는 메타 분석에서 .40-.49의 ES를 찾았습니다.

비-

다소 연구 기반: IE에는 직접적인 연구가 없으며 일부는 있지만 대부분의 원칙은 증거 기반이 아닙니다. 

또는 메타 분석에서 .30-.39의 ES를 찾았습니다.

C+

이 프로그램은 연구 기반이 아니며 IE 대부분의 원칙은 메타 분석 데이터에서 지원되지 않습니다. 

또는 메타 분석에서 .20-29의 ES를 찾았습니다.

씨

프로그램 원칙은 메타 분석에 낮은 영향을 미치는 것으로 나타났습니다.

또는 메타 분석에서 .10-.19의 ES를 찾았습니다.

씨-

프로그램 원칙은 통계적으로 유의하지 않은 ES를 갖는 것으로 나타났습니다.

또는 메타 분석에서 .01-.09의 ES를 찾았습니다.

디

프로그램 원칙은 음수 ES 를 갖는 것으로 나타났습니다.

또는 메타 분석에서 작지만 부정적인 ES가 발견되었습니다.

에프

메타 분석에 따르면 프로그램에 ES <-.20. 가 있는 것으로 나타났습니다.

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많은 언어 프로그램이 양질의 연구를 거의 또는 전혀 제공하지 않기 때문에 질적 요소만 고려하는 2차 채점 시스템을 포함하기로 결정했습니다. 즉, PNG의 기본 원칙은 아이디어가 과학적이려면 입증되어야 한다는 것이었습니다. 따라서 나는 질적 등급보다 전체 등급 시스템에 훨씬 더 많은 비중을 둡니다. 정성적 등급 시스템은 여전히 수치 기반이며 과학 문헌에서 볼 수 있듯이 가장 중요한 구성 요소로 간주되는 프로그램을 포함하는 프로그램에 따라 등급을 부여합니다. 전체 언어 프로그램의 경우 적절한 스캐폴딩(IE 기초 기술, 종합 기술로의 전환), 개별 교육(IE 프로그램은 학생의 필요에 따라 커리큘럼을 개별화), 명시적 교육, 음소 인식 교육, 음운 교육, 형태소 지도, 유창성 지도, 이해력 지도, 시각 단어 지도, 쓰기/철자 지도. 그런 다음 프로그램은 포함 비율에 따라 등급이 부여됩니다. 예를 들어, 프로그램의 점수가 6/10이면 C를 받습니다. 5/10 미만인 프로그램은 자동으로 실패합니다.

읽기 중재 프로그램의 경우 적절한 발판, 직접 지도, 개별화, 음성 지도, 음소 인식 지도, 형태론 지도, 유창성 지도 등의 원칙이 포함되어 점수가 부여됩니다. 4점 미만의 모든 프로그램은 자동으로 실패합니다.

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